FUNCIONES

• Asistir la educación en la primera infancia de acuerdo con las orientaciones y el plan de trabajo definido.
• Orientar acciones de salud de acuerdo con protocolos y políticas de primera infancia.
• Asistir actividades de la vida cotidiana (higiene, protección y alimentación) de acuerdo con protocolos y políticas de primera infancia.
• Participar en las actividades educativas con las familias y la comunidad para promover el desarrollo de los niños y las niñas de acuerdo con las orientaciones y el plan definido.
• Se apropia del funcionamiento, directrices, normatividad de la institución en general y del aula de práctica mediante observación constante.
• Presta apoyo permanente al docente titular en las diferentes actividades de adquisición de hábitos que se realicen con los niños y niñas.
• Participa diariamente y en acompañamiento de docentes titulares durante el ingreso y egreso de los niños a la institución.
• Acata instrucciones específicas dadas y / o guías, a nivel operativo.
• Colaborar con la decoración del salón o sección bajo su responsabilidad.
• Participa activamente en la realización de las actividades programadas por el docente titular.
• Elabora y prepara en coordinación con el docente titular el material para el desarrollo de cada actividad programada.
• Informa oportunamente al docente titular de cualquier novedad que se presente durante las actividades que realicen.
• Apoya al grupo de trabajo de la institución en el cumplimiento de normas establecidas en el lugar de práctica.
• Dispone adecuadamente los espacios requeridos para la ejecución de las actividades programadas.
• Prepara el material de apoyo necesario para cualquier actividad a realizarse en la Institución.
• Propone y participa en actividades programadas dentro del aula y la Institución.
• Plantea alternativas de adecuación y ambientación del aula y la institución en general.
• Pone en práctica permanente la normatividad establecida en el lugar de práctica.
• Conserva su lugar de práctica en orden, haciendo reportes al docente titular ante cualquier cambio.
• Propone y diseña estrategias, que permitan la ejecución de actividades didácticas de acuerdo al desarrollo evolutivo de los niños y niñas.
• Observa de manera permanente los comportamientos y acciones variadas de los niños y niñas con el fin de hacer detección temprana de dificultades en los logros de aprendizaje que se quieran alcanzar.
• Identifica dificultades o actitudes particulares tanto del niño o niña como de sus procesos de aprendizaje y aplica estrategias didácticas para un posterior acompañamiento.
• Realiza y ejecuta actividades pedagógicas sin acompañamiento del docente.
• Conoce y lleva control del material de trabajo (carpetas), material didáctico e inmobiliario de su lugar de práctica.
• Participa en compañía del docente titular en las valoraciones permanentes que se debe hacer a los niños a su cargo.
• Participa en reuniones del área tendientes al mejoramiento de procesos del Lugar de Práctica.
• Elabora informes periódicos de las actividades realizadas.